1985年1月21日我國將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬。大概在孔子那個(gè)時(shí)代，就有教師節(jié)。最初的時(shí)候，每個(gè)老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會(huì)相約在師傅的生日那天舉行一個(gè)簡樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長送去敬仰和祝福。

    那么在當(dāng)代，每逢教師節(jié)，我們該如何向恩師表達(dá)敬意、傳遞祝福呢?莫過于為老師定制一幅極具贊美或者與老師相關(guān)的書法了。

    教師節(jié)主題書法內(nèi)容匯總?cè)缦拢?/span>

　  兩字書法：春蠶、紅燭、園丁、人梯、滋蘭、潤物、塑魂、耕耘、燭光、春風(fēng)、崇高、圣潔、尊師、重教、傳道、授業(yè)、解惑、辛勤、勵(lì)志、修養(yǎng)等。

　　四字書法：春華秋實(shí)、潤物無聲、為人師表、師恩如山、春風(fēng)化雨、穆如清風(fēng)、播種希望、尊師重教、言傳身教、聞過則喜、教學(xué)相長、心游萬仞、有教無類、因材施教、虛懷若谷、明辨是非、寧靜致遠(yuǎn)等。

　　五字書法：桃李滿天下、教師節(jié)快樂、師恩永不忘等。

　　八字書法：“躬耕桃李，春華秋實(shí)”、“學(xué)為人師，行為師范”、“桃李不言，下自成蹊”、“飲水思源，師恩難忘”、“桃李芬芳，民族復(fù)興”、“播種智慧，科學(xué)發(fā)展”、“尊師重教，執(zhí)政興國”、“燃燒自己，奉獻(xiàn)光熱”、“言傳身教，甘為人梯”、“滿園春色，桃李芬芳”、“道之所存，師之所存”、“擇鄰而居，擇師而教”、“讀有字書，識(shí)無字理”、“敬教勸學(xué)，興賢育才”、“人類靈魂的工程師”等。

　　對(duì)聯(lián)書法：“一腔熱血育新人，萬里春風(fēng)催桃李”、“春風(fēng)惠萬物，桃李滿天下”、“碧血催桃李，丹心育棟梁”、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”、“桃李滿天下，師恩深似海”、“崇高的事業(yè)，智慧的陽光”、“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘”等。

　　詩詞書法：沁園春雪書法、《沁園春長沙》、《愛蓮說》、《岳陽樓記》、《觀滄海》等。

　　名言書法：

　　1、三人行("三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?span lang="EN-US">" 孔子《論語·述而》)

　　2、為政("知之為知之，不知為不知，是知也。"《論語·為政》)

　　3、敏學(xué)("敏而好學(xué)，不恥下問。"《論語·公冶長》)

　　4、學(xué)思("學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"《論語·為政》)

　　5、教育("生而同聲，長而異俗，教使之然也。"《荀子·勸學(xué)》)

　　6、師法("有師法者，人之大寶也;無師無法者，人之大殃也。"《荀子·儒效》)

　　7、盡心("盡信書，則不如無書。"《孟子·盡心下》)

　　8、規(guī)矩("大匠誨人必以規(guī)矩，學(xué)者亦必以規(guī)矩。"《孟子·告子上》)

　　9、治學(xué)("學(xué)者不患才之不贍，而患志之不立。"漢徐干《中論·治學(xué)》)

　　10、師者("師者，傳道、授業(yè)、解惑也。"唐韓愈《師說》)

　　11、馬說("千里馬常有，而伯樂不常有。"唐韓愈《馬說》)

　　12、師說("弟子不必不如師，師不必賢于弟子。"唐韓愈《師說》)

　　13、師道( "師之所以為師，言必出于道，行必由于道，教必本于道"明代薛瑄《送孔節(jié)文分教徐州序》)

　　14、明理("讀有字書，卻要識(shí)沒字理"明鹿善繼《四書說約》)

　　15、勤學(xué)("敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。"清朱舜水《勸興》)

　　16、學(xué)問("有學(xué)而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢爾。"清鄭板橋《隨獵詩草·花間堂草跋》)

　　17、教人("教人者，成人之長，去人之短也。"清魏源《默觚下·治篇》)

　　18、原則("看書須放開眼孔，做人要立定腳跟。"清王永彬《圍爐夜話》)

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